王文淵

Applied Social Worker

小組前應提醒組員注意在家的衣著服飾、鏡頭的調教及場地，例如避免穿只著內衣褲、鏡頭應集中在組員上半身和選擇安靜的地方，避免引致組員尷尬和令小組能順利進行。

張淑霞

Applied Social Worker

遊戲的玩法如較為複雜和有所需物資(e.g 遊戲說明及工作紙)，可預先給予參加者。在小組進行前，先處理好個別參加者可能遇到的網絡問題。

黃幹知 (知Sir)

Applied Social Worker

在設計遊戲時，不妨考慮這平台的一些特性，例如：視像會議是用畫面和聲音來溝通，社工可考慮有何實體見面的遊戲都是「有畫面」和「有聲音」，然後建基於此來構思遊戲。

「有畫面」的遊戲包括做動作、和鏡頭距離遠近的元素都可加入在遊戲中，例如同學示範影片中的「Ring 電話響」遊戲就是一個好例子。

「有聲音」的遊戲就可想想如何善用聲線和語調進行一些溝通遊戲，如同學示範影片中的「兩真一假」就是一個好例子。

此外，社工在設計遊戲時，也可想想如何發揮比面見實體小組未能做到的效果，組員多數是在自己的家中參與遙距小組，變相令小組的界線延伸到組員家中，社工對組員身在家中環境的狀況可以有更立體的評估。設計遊戲時，可想想如何與組員家中的人、地、物互動，例如同學示範影片中的「找物件」就可以讓組員隨手在家中拿出物件，並乘機引導他們分享。

除了原本的小組目標外，社工也可運用這些遊戲讓組員逐步熟習視像會議平台的不同功能，例如：投票、舉手、聊天或白板等，之後入正題討論時，就可以不用再花時間教組員用。因此編排遊戲程序時，社工要循序漸進，包括應用程式功能的難度要由淺入深，也要按小組發展階段慢慢拉近組員的關係。

張淑霞

Applied Social Worker

• 可參考遊戲設計的工具書，或是把平時玩開的集體遊戲，轉為網上版
  e.g 收買佬、拍賣官、大電視


• 善用Zoom上的「回應」掣式來設計遊戲
  e.g 邀請參加者自由出拍掌、舉手、讚好、紅心等標記，玩「心有靈犀」遊戲；用emoji 表達自己今天的心情或是對這節小組的回應


• 可玩一些網上心理測驗遊戲
  e.g Holland Code (RIASEC) Career Test，九型入格測驗，壓力測試


• 可問IQ題、猜謎語、估歌名


• 可善用繪畫功能，玩「猜猜畫畫」遊戲


• 播放短片，玩問答遊戲


• 因應不同服務對象的興趣和能力，設計適合的遊戲


• 遊戲最好是簡單而好玩


• 設計一些能促進互動和分享交流的遊戲


• 遊戲的玩法要清晰講解


• 容許參加者提出疑問，確保所有人都明白遊戲玩法


• 工作員要即場示範及邀請參加者試玩


• 可能的話，預留一個助手協助處理即時的網絡問題


• 確保參加者要開啟鏡頭和咪


• 提醒參加者要選擇一個寧靜和有私隱度的環境，進行網上小組


• 可請參加者戴上耳機，避免受周圍嘈音所影響


• 如開兒童小組，要提醒參加者的父母及兄弟姊妹，不能夠參予


• 提醒參加者發言前，可先用「舉手」掣式，待工作員邀請後才說話，避免有疊聲和搶著說話的情況出現

梁家驊

Applied Social Worker

• 無可否認，這遊戲可以讓組員間加深認識。而解說時亦可擴闊組員間的共通點，並作深入了解。


• 留意以往有同學帶此遊戲時，有組員表示自己不說謊，令氣氛尷尬。所以必須留意組員的年齡及特點，如：小學生或自閉症光譜的朋友，未必適合玩這個遊戲。

• 這遊戲可以提昇氣氛之餘，亦可以訓練組員熟習視像的操作。唯各家庭的網絡速度也會不同，有機會組員開啟視像的速度不同，影響公平性。工作員必須強調遊戲只為互相認識，不分勝負。

王文淵

Applied Social Worker

• 小組開始時應測試影像及收音是否清晰，因這是非常影響組員參與On-line小組的表現。如果小組屬於第一節，應提早讓組員進入Zoom，並安排足夠人手協助未能進入Zoom的組員，確保組員能夠準時出席小組。


• 工作員的鏡頭應集中在工作員的上半身，鏡頭與工作員應呈水平角度，而且避免有其他物品攝入鏡頭內，令組員有更好的專注力。


• 工作員應用最簡單和清晰的句子介紹活動，用語不應中、英夾雜，由於對像是長者，因文化水平不同，可能未能明白。例如“game” 。


• 鏡頭內見到有另一位同學，應是擔任協助者(Helper)的角色(小組前應制定角色要求) ，可安排作為觀察者，觀察組員的表現，亦可協助工作員檢討是節小組活動。此外，應考慮協助者是否需要安排出現在鏡頭前？


• 工作員應留意較少發言的組員，主動邀請參加遊戲，增強他們參與活動的機會(亦可由協助者(Helper) 透過手機通知工作員)。


• 如小組涉及藝術治療或手工創作，工作員可將一個鏡頭集中拍攝藝術或手工創作，令組員可看得更加清楚及方便工作員講解。